筑师从研究生定义的活动领域

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尽管只有 27 岁，建筑师 Natalia Borges 已经拥有了领先于许多专业同事的优势：她坚信自己喜欢做的​​事情以及自己在建筑领域的专业领域。她是 里贝朗普雷托 (SP) IPOG 建筑照明与设计实践硕士研究生，她说正是在课程期间，她的职业生涯有了新的方向。

“我进入研究生院时 以为我喜欢照明，这是我想做和专攻的领域，但在整个课程中我发现我更喜欢管理。我喜欢了解我将要面对的客户，寻找以不同方式创建项目的格式，这就是我今天所做的”，建筑师解释道。

目前，Natalia 作为一名建筑师独立工作，并拥有自己的办公室。此外，还提供建筑软件方面的培训。因此，他继续攻读研究生，旨在专门为他的两个目标受众服务：

项目客户
接受过建筑学培训的专业人士以及想要学习如 比利时电话号码表 何使用建筑软件的学生
犹豫不决的时刻
Natalia 表示，她是在职业生涯的一个微妙时刻开始在IPOG 学习课程的。训练后的那段时间，你知道吗？ “我花了一段时间没有学习，只是工作，直到我决定攻读研究生”，纳塔利娅说。

我觉得是时候决定我真正喜欢和想做的事情了。

这位IPOG 学生回忆说，在每个模块中，她都发现了自己真正的专业领域是什么，以及自己适合什么。他强调了他学到的项目技巧：头脑风暴、情绪板等等。

他强调说： “通过老师和课程，我了解了工具和软件，学到了以前没有做过的事情，甚至里贝朗普雷图 90% 的办公室在创建过程中也没有做过的事情”。

Natalia 还强调，研究生课程对项目流程的改进贡献了 100%。

对未来的计划
如今，建筑师已经在考虑参加第二门管理学研究生课程。 “今天，除了良好的项目管理之外，我还看到良好的办公室管理在运营中的重要性。因为仅仅遵循步骤是不够的，这不仅仅是你的设计。这背后有很多因素，具体到组织。 ”

娜塔莉亚还提请注意这些要点对于吸引新客户和专业人士在市场上展示自己的差异的重要性。



职业的演变
“我进来的目的是走一条路，但根据我的所见所闻，我成为了另一位专业人士。这改变了我，让我成长，我的职业生涯得到了很大的发展。这让我决定寻找另一个领域。”

娜塔莉亚强调，她仍然喜欢照明和建筑的其他领域，但她在课堂上重新发现自己是一名专业人士。对她来说，课程呈现了课堂上所有行动的可能性，这一事实有助于这一识别过程。例如，当她了解医院领域时，她很快意识到这不是她职业生涯中所寻求的。

面对这些可能性，娜塔莉亚可以进行过滤，直到找到她最喜欢的东西并适应她的个人资料。 “这对我决定成为今天的专业人士来说是一个巨大的改变。”

研究生课程期间有何亮点？
环境心理学模块是娜塔莉亚研究生学习期间的标志。据她说，这是她作为一个人和专业人士开始觉醒的地方。 “我们开始对人类和我们的生活产生完全不同的看法。我感觉不同了，在这个模块之后我寻找了不同的路径，我对自己想做的事情感到完整”，他强调道。

她回忆说，正是这个模块最让人思考，给学生带来最多的内容来重新发现自己，让大家停下来思考自己在做什么。娜塔莉亚将这次经历描述为对审视“个人自我”和“职业自我”重要性的觉醒。

经历过才觉得值了！
当被问及是否会向其他人推荐这门课程时，他的回答很快而且是肯定的。 “我会推荐它，并且已经推荐给几个人了。”

作为差异，建筑师强调了研究生课程中提出的各种愿景，既验证学生已经在市场上所做的事情，也唤醒他们行动的新可能性。

如今，娜塔莉亚认为自己是一位充满灵感的专业人士。 “我喜欢我所做的事情，我努力激励我的学生，就像我受到 IPOG 的启发一样”，她透露道。

她还表示，她希望通过让客户思考自己在规划的住宅的每个房间中的感受来激励客户，因为她也认为这是成为一名鼓舞人心的专业人士的一部分。